Dr. Fauzan, M.A. Primary Author mixed material bibliography Jakarta Kencana 2022 id Indonesia

Text

x, 282 halaman :ilustrasi ;23 cm Guru dan kurikulum merupakan elemen kunci dalam pelaksanaan pendidikan. Begitu pentingnya peran guru dan kurikulum dalam mentransformasikan input pendidikan, tidak ada perubahan dan peningkatan kualitas tanpa adanya perubahan peningkatan kualitas guru dan proses pengembangan kurikulum. Indonesia sendiri beberapa kali mengalami perubahan, sebut saja Kurikulum 1975, Kurikulum 1984, Kurikulum 1994, Kurikulum 2004, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006, Kurikulum 2013, dan Kurikulum prototipe 2022. Istilah kurikulum sendiri menjadi topik menarik dan hangat untuk diperbincangkan, karena keberadaannya terus mengalami adaptasi seiring tuntutan zaman. Abad teknologi informasi dengan berbagai kecanggihan teknologi digital menuntut banyak perubahan pola pembelajaran yang dilakukan pelaku pendidikan. Desain kurikulum, dari aspek perencanaan, proses, dan evaluasi pembelajaran harus disiapkan dengan mempertimbangkan aspek perkembangan yang terjadi. Dr. Fauzan, M.A. Kurikulum 9786233841429 E-Library Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Hidayah Tasikmalaya Kota Tasikmalaya 375 FAU d P.992.001UD PERPUSTAKAAN STAI ALHIDAYAH 375 FAU d P.992.002UD PERPUSTAKAAN STAI ALHIDAYAH 375 FAU d P.992.003UD PERPUSTAKAAN STAI ALHIDAYAH 375 FAU d sg-11134201-22110-or8o8n8f41jvbe.jpg.jpg 3895 2023-12-24 15:18:45 2023-12-24 15:18:45 machine generated